Методика за предначално ограмотяване и формиране на математически умения при деца с церебрална парализа

Здравка Топалова
Реценз.: Неда Балканска

73134

Детайли

Издателство

Авангард Прима

Местоиздаване

София

Година на издаване

2015

Страници

67 с., ил.

Класификационен индекс

УДК	Значение
376.3.018	Възпитание на лица с увредени сетива и нервна система (слепи, глухонеми, епилептици). Логопедия. Осн
372.3	Занимания в предучилищна възраст

Допълнителна информация

ISBN

978-619-160-407-4

Отрасъл

Възпитание. Образование. Просвета.

Системен №

63944

Допълнителна сигнатура

Т 74

Тематични рубрики

Възпитание. Образование. Просвета

Предметни рубрики

Възпитание на лица с увредени сетива и нервна система, М. Монтесори: Философия и метод; образование и възпитание

Инвентаризация

Статус	Брой
Фил. Педагогика (ПЕД)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Топалова, З. Методика за предначално ограмотяване и формиране на математически умения при деца с церебрална парализа. София: Авангард Прима, 2015 67 с., ил. 978-619-160-407-4.

Топалова, З. (2015) Методика за предначално ограмотяване и формиране на математически умения при деца с церебрална парализа, София: Авангард Прима 67 с., ил. 978-619-160-407-4.

Топалова, З. (2015). Методика за предначално ограмотяване и формиране на математически умения при деца с церебрална парализа. София: Авангард Прима, 67 с., ил.

Топалова З. Методика за предначално ограмотяване и формиране на математически умения при деца с церебрална парализа. София: Авангард Прима; 2015. p. 67 с., ил. ISBN: 978-619-160-407-4.