Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия

Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма "Специална педагогика"

Лиляна Иванова Чобанова
Науч. рък.: Дора Левтерова

Чети онлайн

Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия

Д 197

Детайли

Издателство

Б. и.

Местоиздаване

Пловдив

Година на издаване

2016

Страници

237 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
376.3	Възпитание на лица с увредени сетива и нервна система (слепи, глухонеми, епилептици ). Логопедия

Допълнителна информация

Отрасъл

Възпитание. Образование. Просвета.

Забележка

ПУ "П. Хилендарски" Педагогически факултет Катедра "Педагогика и управление на образованието"

Системен №

47170

Допълнителна сигнатура

Ч 89

Тематични рубрики

Възпитание. Образование. Просвета, Дисертации

Предметни рубрики

Възпитание на лица с увредени сетива - дисертации

Инвентаризация

Статус	Брой
Фил. Педагогика (ПЕД)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Чобанова, Л. Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия. Пловдив: Б. и., 2016 237 с.

Чобанова, Л. (2016) Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия, Пловдив: Б. и. 237 с.

Чобанова, Л. (2016). Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия. Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма "Специална педагогика". Пловдив: Б. и., 237 с.

Чобанова Л. Кодиране и декодиране на фигуративния език при дислексия и дискалкулия: Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма "Специална педагогика". Пловдив: Б. и.; 2016. p. 237 с.