Компетентностен подход в обучението на студенти от педагогически специалности

Мария Темникова

69959

Детайли

Издателство

Педагогически факултет, Тракийски университет - Стара Загора

Местоиздаване

Стара Загора

Година на издаване

2021

Страници

280 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.012	Методи за изучаване на проблемите на възпитанието, образованието и обучението

Допълнителна информация

ISBN: 978-954-314-104-3
Отрасъл: Възпитание. Образование. Просвета.
Системен №: 54295
Допълнителна сигнатура: К 80
Тематични рубрики: Възпитание. Образование. Просвета
Предметни рубрики: Методи за изучаване на проблемите на възпитанието, образованието и обучението

Действия

Виж още

Методически подход за приложение на компетентностно базирано обучение по професия "Приложен програмист"

Мухарем Асанов Моллов (2023)

Чети онлайн

Методическа система за формиране на функционална математическа грамотност на учениците

Маня Стоянова Манева (2022)

Чети онлайн

Компетентностни модели на работещите с деца в резидентни услуги

Недка Атанасова Василева-Петрова (2022)

Чети онлайн

Изграждане на професионалната компетентност на учителя по технологии и предприемачество

Силвия Гърневска (2017)

Чети онлайн

Български език, литература и е-обучение

(2014)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Темникова, М. Компетентностен подход в обучението на студенти от педагогически специалности. Стара Загора: Педагогически факултет, Тракийски университет - Стара Загора, 2021 280 с. 978-954-314-104-3.

Темникова, М. (2021) Компетентностен подход в обучението на студенти от педагогически специалности, Стара Загора: Педагогически факултет, Тракийски университет - Стара Загора 280 с. 978-954-314-104-3.

Темникова, М. (2021). Компетентностен подход в обучението на студенти от педагогически специалности. Стара Загора: Педагогически факултет, Тракийски университет - Стара Загора, 280 с.

Темникова М. Компетентностен подход в обучението на студенти от педагогически специалности. Стара Загора: Педагогически факултет, Тракийски университет - Стара Загора; 2021. p. 280 с. ISBN: 978-954-314-104-3.