Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас

Дисертация за присъждане на образователна и научна степен "Доктор" в област на висше образование: 1.Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма: Теория на възпитанието и дидактика

Росица Велева Иванова-Армейкова

Чети онлайн

Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас

Д 132

Детайли

Издателство

Б. и.

Местоиздаване

Пловдив

Година на издаване

2013

Страници

203 с., ил.

Класификационен индекс

УДК	Значение
37(48):37(497.2)

Допълнителна информация

Отрасъл

Възпитание. Образование. Просвета.

Системен №

40475

Допълнителна сигнатура

И 22

Тематични рубрики

Възпитание. Образование. Просвета, Дисертации

Предметни рубрики

Образование и просвета - България, Образованието в скандинавските страни

Инвентаризация

Статус	Брой
Фил. Педагогика (ПЕД)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Иванова-Армейкова, Р. Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас. Пловдив: Б. и., 2013 203 с., ил.

Иванова-Армейкова, Р. (2013) Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас, Пловдив: Б. и. 203 с., ил.

Иванова-Армейкова, Р. (2013). Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас. Дисертация за присъждане на образователна и научна степен "Доктор" в област на висше образование: 1.Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма: Теория на възпитанието и дидактика. Пловдив: Б. и., 203 с., ил.

Иванова-Армейкова Р. Съпоставителен анализ на хуманистичните традиции на образованието в скандинавските страни и у нас: Дисертация за присъждане на образователна и научна степен "Доктор" в област на висше образование: 1.Педагогически науки, професионално направление 1.2. Педагогика, докторска програма: Теория на възпитанието и дидактика. Пловдив: Б. и.; 2013. p. 203 с., ил.