Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование

Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление: 1.1. Теория и управление на образованието, докторска програма: "Управление на образованието"

Юлиян Иванов Петров
Науч. рък.: Галин Борисов Цоков

Чети онлайн

Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование

Д 300

Детайли

Издателство

Б. и.

Местоиздаване

Пловдив

Година на издаване

2017

Страници

204 с., табл.

Класификационен индекс

УДК	Значение
331.105.5(497.2):37	Профсъюзно движение. Професионални съюзи (България): Възпитание. Образование. Просвета

Допълнителна информация

Отрасъл: Икономика. Икономически науки
Забележка: ПУ "П. Хилендарски" Педагогически факултет Катедра "Педагогика и управление на образованието"
Системен №: 49155
Допълнителна сигнатура: П 47
Тематични рубрики: Възпитание. Образование. Просвета, Дисертации
Предметни рубрики: Професионални съюзи - България: Възпитание. Образование. Просвета - дисертации

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Петров, Ю. Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование. Пловдив: Б. и., 2017 204 с., табл.

Петров, Ю. (2017) Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование, Пловдив: Б. и. 204 с., табл.

Петров, Ю. (2017). Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование. Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление: 1.1. Теория и управление на образованието, докторска програма: "Управление на образованието". Пловдив: Б. и., 204 с., табл.

Петров Ю. Учителските синдикати като фактор за формиране на макрополитиките в училищното образование: Дисертационен труд за присъждане на образователната и научна степен "доктор", област на висше образование: 1. Педагогически науки, професионално направление: 1.1. Теория и управление на образованието, докторска програма: "Управление на образованието". Пловдив: Б. и.; 2017. p. 204 с., табл.