Пловдивски университет "Паисий Хилендарски"

Къде желаете да търсите

Книги

Периодика

Статии

Дисертации

Какво желаете да търсите

Търсене в

Подредба

Чети онлайн

Каталог "Книги" | Книги .(02)

Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език

Румяна Танкова

57352

Детайли

Издателство

УИ Паисий Хилендарски

Местоиздаване

Пловдив

Година на издаване

2014

Страници

292 с., ил.

Класификационен индекс

УДК	Значение
372.880.867	Бълг. език. Методика на обучението
376.7	Възпитание на специални нац. групи, на малцинства

Допълнителна информация

ISBN

978-954-423-901-5

Отрасъл

Възпитание. Образование. Просвета.

Системен №

43862

Допълнителна сигнатура

Т 30

Тематични рубрики

Възпитание. Образование. Просвета

Предметни рубрики

Възпитание на спец. нац. групи, на малцинства - България, Български език - методика на обучението

Инвентаризация

Статус	Брой
Фил. Педагогика (ПЕД)	3

Действия

Виж още

Комиксът и литературното обучение на билингвални ученици в 4. клас

Ралица Живкова Колева (2024)

Чети онлайн

Детската градина и семейството - традиции, ценности, иновации

(2011)

Чети онлайн

Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език

Румяна Танкова (2014)

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Танкова, Р. Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език. Пловдив: УИ Паисий Хилендарски, 2014 292 с., ил. 978-954-423-901-5.

Танкова, Р. (2014) Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език, Пловдив: УИ Паисий Хилендарски 292 с., ил. 978-954-423-901-5.

Танкова, Р. (2014). Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език. Пловдив: УИ Паисий Хилендарски, 292 с., ил.

Танкова Р. Дидактически технологии за начално овладяване на българския език от ученици с доминиращ майчин ромски и турски език. Пловдив: УИ Паисий Хилендарски; 2014. p. 292 с., ил. ISBN: 978-954-423-901-5.